До И. В. Мичурина биологи считали, что все наследственные свойства и признаки растения получают от своих родителей в готовом виде, на базе которых и формируется та или иная растительная форма. Условия же внешней среды на развитие или изменение этих признаков никакого влияния не оказывают. Огромная заслуга И. В. Мичурина в том и состоит, что он на основе своих глубоких многолетних исследований установил единство между растительными организмами и условиями их жизни и дал нам стройную научную теорию для познания и управления законами развития живой природы. Учение И. В, Мичурина об индивидуальном развитии растений.
Изучая закономерности развития плодовых растений, И. В. Мичурин установил, что сеянцы в онтогенезе проходят четыре этапа: эмбриональный, юношеский, этап зрелости и этап отмирания. Эмбриональный (зародышевый) этап развития сеянца начинается на материнском растении с момента слияния спермия с яйцеклеткой, обусловливающего образование зиготы. После образования зиготы в сочном мясистом околоплоднике формируется семя, в котором под влиянием пластических веществ материнского растения развивается и формируется зародыш и откладываются в запас питательные вещества. На этом этапе развития сеянец обладает большой пластичностью и сильной восприимчивостью ко всяким изменениям материнского растения и окружающих его условий внешней среды. В связи с этим И. В. Мичурин указывал, что на качество будущего сеянца могут оказывать разностороннее влияние подвой, на котором привито материнское растение, местоположение плода, в котором формируются семена, в кроне материнского дерева, погодные условия года во время формирования семян в плоде, условия хранения семян до посева, а также окружающие условия внешней среды, в которых будут находиться семена после их посева.
Такое остро восприимчивое состояние молодого растительного организма к условиям внешней среды наблюдается и на юношеском этапе его развития.
Наследственные свойства растений
